- SEMESTRE 2 M1 MEEF 2nd degré Physique-Chimie (30 crédits)
- SEQUENCES PEDAGOGIQUES EXPERIMENTALES (17 crédits)
Séquences pédagogiques expérimentales (190h )
- ANALYSE DE SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT ET DE DOCUMENTS (5 crédits)
Analyse de situations d'enseignement et de documents (30h )
- CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU METIER & ANALYSE DES PRATIQUES (7 crédits)
Stage de pratique accompagnée en milieu scolaire
Construction d'expériences du métier & analyse des pratiques (10h )
- METHODES NUMERIQUES 2 (1 crédits)
Usage du numérique en milieu scolaire (12h )
- SEQUENCES PEDAGOGIQUES EXPERIMENTALES (17 crédits)
- SEMESTRE 1 M1 MEEF 2nd degré Physique-Chimie (30 crédits)
- PREPARATION AU CONCOURS DE PROFESSEUR LYCEE PROFESSIONNEL (2 crédits)
Mathématiques
- PHYSIQUE : DISCIPLINE ET DIDACTIQUE (12 crédits)
Electricité, électromagnétisme et optique (11h )
Mécanique, thermodynamique, physique moderne (9h )
- CONNAISSANCE DU METIER (2 crédits)
Connaissance du métier 1 (20h )
- OUTILS NUMERIQUES POUR LES SCIENCES PHYSIQUES (2 crédits)
Outils numériques pour les sciences physiques (21h )
- CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU METIER & ANALYSE DES PRATIQUES
Stage d'observation
- CHIMIE : DISCIPLINE ET DIDACTIQUE (12 crédits)
Chimie générale (10h )
Structure de la matière et chimie organique (10h )
- PREPARATION AU CONCOURS DE PROFESSEUR LYCEE PROFESSIONNEL (2 crédits)
MEEF Second degré
Physique-Chimie
Domaine: Sciences, Technologies, Santé
Labellisation : Formation Paris-Saclay
Nature de la formation : Diplôme national de l'Enseignement Supérieur
Composante : Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE)
Année universitaire : 2020-2021
Présentation
Le master MEEF Physique - Chimie est un master à vocation professionnelle qui a pour double objectif de préparer des étudiants aux épreuves du concours de recrutement du second degré et de les former au métier d'enseignant en Physique - Chimie dans les collèges et les lycées.
Objectifs
Objectifs :
- Maîtrise des savoirs disciplinaires (théorique et expérimentaux) impliqués par l'ensemble des programmes de physique et de chimie du collège, du lycée (voies générale et technologique) et des enseignements post-baccalauréat (sections de techniciens supérieurs et classes préparatoires aux grandes écoles). Les notions traitées dans ces programmes sont abordées au niveau M1 du cycle master.
- Premier niveau de maîtrise dans l'organisation, la planification, la réalisation et l'évaluation de séances d'enseignement sous ses différentes formes (cours, exercices, résolution des problèmes, activités expérimentales, activités documentaires) ;
- Connaissance du système éducatif ; fondamentaux de psychologie et sociologie ;
- Préparer aux spécificités des épreuves du concours.
Ce Master ne sera pas ouvert au titre de l'année 2020-2021.
Organisation
La mention MEEF Second degré comporte un ensemble de parcours dédiés à la formation des professeurs des lycées et collèges dans des disciplines relevant des concours du CAPES / CAFEP et CAPEPS / CAFEPS. L’UE optionnel 16 permet d’aider à préparer nos étudiants qui passent le CAPLP en candidat libre.
Ce Master ne sera pas ouvert au titre de l'année 2020-2021.
Ce Master ne sera pas ouvert au titre de l'année 2020-2021.
PREMIERE ANNEE
DEUXIEME ANNEE - FORMATION CLASSIQUE
DEUXIEME ANNEE - CURSUS ADAPTE
Admission
Ce Master ne sera pas ouvert au titre de l'année 2020-2021.
Conditions d'admission
Master 1 - Critères principaux de choix : types de licences recommandées, EC/UE examinées prioritairement, expérience
- L3 mention Physique, Chimie
- L3 mention Physique avec UE Chimie dans son cursus
- L3 mention Chimie avec UE de Physique dans son cursus
- Diplôme équivalent à la L3 sous réserve d'avoir fait de la physique générale et de la chimie dans son cursus.
- La qualité du parcours de licence sera examinée : niveau, mention, rapidité.
- Expériences professionnelles et / ou professionnalisantes en milieu scolaire souhaitées
Master 2 : Master 1 (admission au CAPES conseillée).
Insertion professionnelle
Métier de professeur des lycées et collèges aussi bien dans l’enseignement public que dans l’enseignement privé.
Des parcours alternatifs sont offerts permettant la poursuite soit dans d’autres masters à la suite d’une réorientation, soit dans le même master, mais avec un aménagement permettant de repasser le concours.
